Eğitim ezbere dayalı

Eğitim ezbere dayalı
Eğitim-Bir Sen Bafra Şube Başkanı Şerafettin Şahin, eğitim sisteminin ezbere ve sınava endeksli olduğunu belirterek, sistemin değiştirilmesi gerektiğini ifade etti

Milli Eğitim Bakanlığı'nın çeşitli kademelerinde görev yapan yönetici ve personel ile birlikte 800 bin civarında eğitim çalışanı bulunduğunu söyleyen, Bafra Eğitim Bir Sen İlçe Sekreteri Şerafettin Şahin, eğitim camiasının büyük olduğunu ve bununla birlikte sorunlarının da büyük olduğunu vurguladı.

“EĞİTİM EZBERCİ VE SINAVA ENDEKSLİ”
Eğitim sisteminin örgün ve yaygın eğitim kurumları değerlendirildiğinde, yaklaşık 20 milyon öğrenci ve 1 milyona yakın eğitim çalışanının mevcut olduğunu, bu rakamlara bakınca karşılarına dev bir örgüt çıktığını söyledi. Bu kadar büyük bir örgüte sahip eğitim camiasının sorunlarının da büyük olduğuna değinen Şahin, “Ancak, ne yazık ki, biriken sorunlar çözülemeden bunlara yenileri eklenmekte; onlarca sorun çözüme kavuşturulmadan bir sonraki döneme devrolmaktadır. Bu sorunların biran önce çözülmesi, eğitim çalışanlarının daha verimli olabilmesi bakımından bir zorunluluktur “ şeklinde konuştu. Eğitimde yaşanan sorunları ana başlıklar halinde, ele aldıklarını ifade eden Eğitim Bir Sen İlçe Sekreteri Şahin, “Eğitime ayrılan kaynağın yetersizliği, okulların ödenek ve hizmetli ihtiyacı, öğrenme ortamlarının yetersiz oluşu, eğitimin ezberci ve sınavda soru çözmeye endeksli oluşu; öğretmenlerin özlük haklarının yetersizliği, öğretmen açığı, sözleşmeli öğretmenlik başlıca sorunlarımızdır” dedi.

SORUNSUZ BİR EĞİTİM İÇİN YENİ ANAYASA İSTİYORUZ
Şahin, “Sorunsuz bir eğitim için öncelikle, bireyi merkeze alan, demokratik, insan haklarına saygılı yeni bir anayasa ve mesleki saygınlık sağlayan bir kamu personel sistemi gerektiğini düşünüyoruz. Yeni Anayasa da eğitim hakkı; 'fırsat ve imkân eşitliği', 'hayat boyu öğrenme' ve 'din eğitimi ve öğretimi' konuları sorun olmaktan çıkarılacak şekilde düzenlenmeli; eğitim ve öğrenim hakkı konusunda bireylerin her dönem ve her yöne doğru tercih değişikliği yapmalarına imkân veren bir kurguyu içererek eğitimde imkân ve fırsat eşitliğinin fiilî olarak gerçekleşmesi sağlanmalıdır “ diye konuştu.


TATİL, KİTAP OKUYARAK DEĞERLENDİRİLMELİ
2008-2009 öğretim yılı değerlendirmelerinin son bölümünde veli ve öğrencilere tavsiyelerde bulunan Şahin, “Geleceğimizin teminatı öğrencilerimiz, üç aylık tatil dönemini, bol bol kitap okuyarak değerlendirmelidir. Roman, hikâye, şiir, deneme gibi kitapların eğitimi destekleyici rolü çok büyüktür. Bu sebeple velilerimiz, öğrencilerimizi kitap okumaları için teşvik etmelidir. En güzel karne hediyesi, dünyaca ünlü yazar ve düşünürlerimizden seçilmiş bir kitap setidir“ dedi.