Belirsiz eğitimci geleceği inşa edemez

Maalesef 1. Dönem eğitim çalışanlarının hafızasında derin izler bırakan sorunlar ile geçti."dedi

Yaptığı açıklamada bağış soruşturmaları, öğretmenlerin özür grubu tayin hakkına sınırlama getirilmesi, öğretmenlerin iller arası rotasyona tabi tutulması tartışmaları, siyasilerin ve Bakanlığın eğitim camiasını yaralayan söylemleri gibi eğitimcilerin moral ve motivasyonunda tahribat oluşturan gündemlerin bu dönemde yerini aldığını söyleyen Nejdet Güneysu, "Teşkilat yasası sonrası merkez teşkilatta taşların yerine oturmaması ile birlikte yaşanmaya devam eden belirsizliklerin geride bırakılması gerekirdi. 'Eşit işe eşit ücret' kapsamında tüm kamu çalışanları arasında eğitim çalışanları olarak göz ardı edilen, unutulanlar olarak tarihe geçtik. 666 sayılı KHK ile ek ödeme oranları belirlenirken, öğretmen ve öğretim elemanlarının ücretlerinde iyileştirme yapılmamış olması, Milli Eğitim Bakanlığı'nın kendi çalışanlarının mali ve özlük haklarıyla ilgili yeteri kadar çaba göstermediğini açıkça ortaya koymuş ve birinci döneme damgasını vurmuştur." diye konuştu.

Nejdet Güneysu, Eğitim-öğretim yılının 2. Döneminde eğitim çalışanlarına şaşı bakılmaktan vazgeçilmelmesini isteyerek, "Öğretmenler ve idareciler bağış soruşturmaları, yersiz ve haksız görevlendirmeler, rotasyon gibi endişelerden arınmış olarak salim bir kafa ile işlerinin başında olmalıdırlar.Toplu sözleşme memurun artık anayasal bir hakkıdır. Maalesef grevli, toplu sözleşmeli anayasal hak bu güne kadar savsaklanmış, gereken düzenleme yapılamamıştır. Bunun sonucu olarak istenilen ve arzu edilen bir sendika yasası çıkarılamamış, başta eğitim çalışanları olmak üzere kamu çalışanlarının bir bölümü haksızlıklara kurban edilmiştir. Bir an önce sendika yasa tasarısı görüşülmeli, çalışanları mutlu edecek şekilde sonuçlandırılmalıdır. Beş çalışan öğretmeni 1 emekli milletvekiline eşit gören ücret dengesizliğinden bir an önce vazgeçilmelidir.Yersiz soruşturmalarla eğitim çalışanları tedirgin edilmemelidir.
Samsun'da eğitim- öğretimin sorunları ve çözümünde çalışanları temsil eden sendikaların görüş ve önerileri dikkate alınmalıdır. Öğretmen- veli-öğrenci ilişkilerini, bozacak açıklama ve girişimlerden yetkililer uzak durmalıdır.

DENGE/SENDİKA SERVİSİ